Trouver un rythme de travail

Inventer ses propres exercices

Se servir d'aides extérieures

Se fixer des objectifs clairs

Cadrer son travail

Laisser le temps prendre le temps

S'ouvrir

S'impregner et écouter

S'impregner et se cultiver

Passer de l'interpretation à l'improvisation

L'écoute du musicien

Ecouter l'improvisation

Idées pour développer son écoute

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’ECOUTE DU MUSICIEN

L’ECOUTE CHANGE DE QUALITE LORSQUE L’AUDITEUR EST MUSICIEN. ELLE EST ALORS ALIMENTEE PAR LE DESIR DE JOUER. SAVOIR MIEUX ECOUTER COMME AUDITEUR EST UNE AIDE PRECIEUSE POUR CELUI QUI DESIRE JOUER. L’AUDITEUR QUI CONTEMPLE LES SONS PREPARE LE MUSICIEN EN ACTIVITE. BIEN QUE LIEES ENTRE ELLES, LA SITUATION DE L’AUDITEUR ET CELLE DE MUSICIEN NE SONT PAS SUPERPOSABLES. ALORS QUE L’AUDITEUR PEUT CONSACRER TOUTE SON ATTENTION A L’ECOUTE, LE MUSICIEN EST EN PLEINE ACTION ET SE SERT DE L’ECOUTE POUR GUIDER SON ACTION ; IL EST A LA FOIS ACTIF DANS LE JEU ET PASSIF DANS L’ECOUTE. A MOINS QU’IL NE S’EXERCE, LE MUSICIEN EST RAREMENT SEUL ; IL SE SERT EGALEMENT DE L’ECOUTE POUR ENTRER EN RELATION AVEC LES AUTRES MUSICIENS, POUR REAGIR, S’ADAPTER ET MODIFIER SON ACTION EN FONCTION DE CE QUE JOUENT LES AUTRES.


D’AUTRE PART, LES MUSIQUES QU’ON ECOUTE COMME AUDITEUR NE SONT PAS IDENTIQUES A CELLES QU’ON JOUE : ALORS QUE L’AUDITEUR PEUT ENTRER EN CONTACT AVEC DES MUSIQUES INHABITUELLES POUR LUI- VOIR TOTALEMENT INCONNUES- LE MUSICIEN APPLIQUE UN SAVOIR-FAIRE, QUI EST LIE A UNE TRADITION MUSICALE ET A CE QU’IL A DEJA TRAVAILLE.